Szociálpedagógia elmélete és gyakorlata I.

Szociálpedagógia elmélete és gyakorlata I.

Szocilpedaggia elmlete s gyakorlata I-II. NYME BEPK Zvoti Jzsefn fisk.doc. Szocilis s Nevelstudomnyi Intzet Magyarorszgon a szocilpedaggus kpzs 1992-ben kezddtt meg Sajtos trtnelmi, gazdasgi, politikai helyzet Tbb vtizedig ltjogosulatlannak tlt szakmai tevkenysg jralesztse Fiskolai kpzs j szakterletet, rangot adott a segt tevkenysgnek A szocilis munkskpzs paralel kezdeti folyamatokkal indult

Eredete angolszsz gykerekbl mertkezik /social work/ A szocilpedaggia nmet alapokon nyugszik /Sozialpadagogie/ Diesterweg alkalmazza elszr 1850. Sokrt szellemi tke koncentrldott az j szakterlet - tudomnyossgnak - gyakorlati hasznosthatsgnak megalapozsra Az interdiszciplink tallkozsa azonban /pszicholgia,pedaggia, szociolgia, teolgia, jog, gygypedaggia, egyb/ - tbbfle rtelmezst - tudomnyspecifikus definilst adott a szocilpedagginak

A gyakorlati szakemberek is kerestk a sajt szakterletk s a segt szakma kzs pontjait, rintkezsi felleteit /pl. voda-s iskolapedaggusok, gygypedaggusok, neveltanr, pap, mentlhigins, terapeuta, pszicholgus / A segt szakma /szocilpedaggia s a szocilis munka/ tartalmi s gyakorlati megjelense a kpzsben s a tevkenysgben klnbzsgeket s hasonlsgokat mutatnak Orszgonknt vltoz a tevkenysg keletkezsnek httere, szakmai megnevezs, szakmai behatrols A segt szakma kialakulsnak vannak kzs /

azonos/ tnyezi - ipari fejlds proletritus - iskolaktelezettsg, szocilpolitika elterjedse - szekularizci /vilgiast/ A szocilpedaggiai tevkenysg clja Bumer azta elhreslt 1929-es defincija tnik lezrni. Szerinte szocilpedaggia alatt minden olyan fajta nevels [rtend], amely nem az iskolban s nem szli hzban trtnik".

Szocilpedaggiai tevkenysg clja: A gyerek s az ifj korosztly kapcsolati, tanulsi, szocilis stb. problmit egysgben, komplex rendszerben kezelve, elssorban az rintett szemlyekkel, csoportjaival, valamint csaldjukkal egyttmkdve, msrszt a krnyezet erforrsait mozgstva segt a gyerek, fiatal s krnyezet egyenslyt megtartani, ill. a megbomlott egyenslyt helyrelltani. Mindezzel hozzjrul a felnvekv gyermek s fiatal optimlis letvezetshez. Szocilpedaggia feladatai 1. 2. 3.

4. 5. 6. A trsadalom valsgos mkdsi szablyszersgeit felismeri s elemzi A gyereket, fiatalt rint trsadalmi egyenltlensgek, problmahelyzetek s az ezeket kivlt okok kielgtetlen szksgletek, veszlyeztet tnyezk komplex szemllet elemzse Az ember s krnyezete viszonyrendszerben a gyerek s fiatal szemlyisgfejldse, szocializcija s tevkenysge sajtossgainak, trvnyszersgeinek tfog elemzse A klnbz szocilis helyzet gyerek s fiatal, csoportjaik s kzvetlen csaldjaik s pedaggusaik szmra adekvt segtsgnyjts a szocilismunka, a gondozs, a nevels-oktats,

szabadid pedaggia, a gygypedaggia stb. korszer eszkzeivel, ezen folyamatok tervezse, kivitelezse, ellenrzse, rtkelse s rendszerezse A gyerek, fiatal s csoportjaik sszekapcsolsa problematikus lethelyzetek megelzst, javtst szolgl llami /szocilis, oktatsi, egszsggyi/ intzmnyi s trsadalmi /szoc.pol.-i, jogi, rdekrvnyest, gyermekjlti s vdelmi stb./ szolgltatsokkal s erforrsokkal A kompetencia hatrok ismeretben szakmai partneri kapcsolatok kialaktsa s egyttmkds ms szakemberekkel /orvos, pedaggus, pszicholgus, szocilis munks, gygypedaggus stb./ Tevkenysgi sznterek Gyermek- s ifjsgvdelem szntere/gyermekjlti szolglat, gymhivatal, gyermekvdelmi intzmnyek/

Oktatsi- nevelsi intzmnyek Egszsggyi intzmnyek Kultrt szolgl intzmnyek Csaldsegt intzmnyek Utca, jtsztr Civil szervezet Tevkenysgi formk Megfigyels Vizsglat/krnyezettanulmny, csaldltogats, interj/ Gondozs, egyni foglalkozs, problmamegbeszls Tancsads Tanuls segtse klnbz formban Szabadid szervezs, animlsa rdekkpviselet

Szupervzi Mentlhigne Szocilpedaggia kialakulsa A szocilpedaggia sokat foglalkozik az elhanyagoltsg (Verwahrlosung) fogalmval, s egyik legfontosabb feladatnak az ebbl keletkez krok orvoslst tekinti. A szocilpedaggia keletkezse eltt az emberi kzssgek az tlagostl eltr viselkedsformkat,veszlyeztetettsget, a viszonyulst s cselekvst klnbz mdon kezeltk kori npek szablyoz trvnyei az egyttls normit is tartalmaztk, amelyben a msik emberrl val

gondoskods alapjait meghatroztk Babiloni birodalom Hammurapi trvnyei Egyiptomi halottak knyve /ernyek-bnk Hettitk trvnyei Mzes Tz parancsolat/ Hammurapi elssorban a legrgebbrl rnk maradt teljes trvnygyjtemny rvn ismert. Ez prolgust, 282 cikkelyt s epilgust tartalmaz. A teljes trvnyknyv egy 2,25 mter magas diorit koszlopra, egy gynevezett sztlre vsve maradt rnk. Ezt a sztlt Szszban 1902-ben egy sats sorn talltk meg. Szrmazsi helye ismeretlen. Feltehetleg hdts sorn egy babiloni vrosbl kerlt Szszba. A sztl ma a prizsi Louvreban tallhat.

Alaposan felkszltek a tlvilgi letre az kori egyiptomiak. A Halottak knyvbl mondsokat vittek magukkal, melyek vdelml s az istenek vilgba val belpl szolgltak. A mondsok ezen fell belpst biztostottak az istenek vilgba. Eddig csaknem 200 klnbz ilyen mondatot talltak az egyiptolgusok A tzparancsolat (hb: Aseret haDibrot) vallsi s erklcsi parancsok gyjtemnye,

amelyet a Biblia szerint Jahve adott Mzesnek a Snai hegyen, kt ktbla formjban. A judaizmusban s a keresztnysgben a legfontosabb vallsi elrsok kz tartoznak.

Uradat, Istenedet imdd, s csak neki szolglj! Isten nevt hiba ne vedd! Az r napjt szenteld meg! Atydat s anydat tiszteld! Ne lj! Ne parznlkodj! Ne lopj! Ne hazudj, s msok becsletben krt ne tgy!

Felebartod hzastrst ne kvnd! Msok tulajdont ne kvnd! Tz parancsolat a szocilped.-i tevkenysg viszonyban Problmahelyzet 4. Atydat s anydat tiszteld! Szl-gyerek konfliktus,elmag. regek

5. Ne lj! Msok lelki, fizikai bntalmazsa 6. Ne parznlkodj! Nemi erklcsi normktl eltrs

7. Ne lopj! Deviancik, szocilis probl. 8.Ne hazudj! Deviancik, ms becsletnek srtse 9. Felebartod felesgt el ne kvnd!

Hzastrsi hsg, vls 10. Se hzt, se mezejt, se msfle jszgt el ne kvnd! Szemlyes jogok srtse, tulajdon tisztelete A kzpkor hatsa a segt szakma kialakulsra

Az ember viselkedst az keresztnyerklcs hatrozza meg Az elesettek irnti viszonyulst az alamizsna fogalom eredeti rtelmezsben foghat fel Szeresd felebartodat gy, mint nmagad! Knnyebb a tevnek a T fokn tjutni, mint a gazdag embernek a mennyekbe bejutni. /jszvetsgi Szentrs/

Nv:Aquini Szent Tams Szletett:1225, Roccasecca Meghalt:1274. mrcius 7., Fossanova Iskola/irnyzat:Skolasztika rdeklds:Teolgia, Metafizika, Etika, Ismeretelmlet Fontosabb nzetei: Istenbizonytkok, Lt s Ltezs, Forma s Anyag Befolysolta: Fontaines, Jacques Maritain, G. E. M. Anscombe, John Locke, Dante,

Hegel Hatssal voltak r: Arisztotelsz, Platn, Eriugena, Maimonidsz, Szent goston Aquini Szent Tams egyesti Arisztotelsz filozfijt az egyhzi tantssal, ezzel megalkotva a kzpkor legtfogbb filozfiai rendszert. Filozfijt Tams az arisztotelszi filozfival azonostja a termszetes rtelem tudomnya. Alapjt a logika s a metafizika alkotja, vilgmagyarzatnak kzponti gondolata az oksg fogalma. A hit igazsgait a termszetes rtelem nem ri fel: ezek rtelmen tli, m nem rtelem ellenes igazsgok. Az irgalmassg testi cselekedetei Mai adaptcija 1. Az hezknek enni adni 2. Szomjazknak inni adni 3. Szegnyeket ruhzni 4.

Az utasoknak szllst adni 5. A fogsgban levkrt imdkozni 6. A betegeket ltogatni 7. A halottakat eltemetni Szocilis tmogatsok klnbz formi Hajlktalanok, menekltek kezelse Fggsg, kiszolgltatottsgbl add problmk kezelse Betegseglyezs, Hospic-szolglat

Anyagi, lelki tmogatsok formi Az irgalmassg lelki cselekedetei: 1. a bnsket meginteni, 2. a tudatlanokat tantani, 3. a ktelkedknek j tancsot adni, 4. a szomorakat vigasztalni, 5. a bntalmakat bkvel trni, 6. az ellennk vtkezknek megbocstani, 7. az lkrt s holtakrt imdkozni. Oktat s nevel kongregcik s trsulsok Szerzetesrendi, kongregcis, szvetsgi s trsulati szervezetek a segt tevkenysg els szervezeti formi Kzs vons: a hit bels elmlytse s a kls terjesztse

misszis szolglat Tants s karitatv tevkenysg /J.B. de La Salle testvrei, Angol kisasszonyok, Szalzi lenyai, Szent Vince lenyai, Ferencesek stb./ A szervezetek tagjaira jellemz a sajt szksgleteirl lemonds, nfelldoz, nem anyagi jelleg alamizsnanyjts A szervezet tagjait a szakrlis kapcsolatok erstik, nem ll kzel a szekularizlt hivatshoz A szegnysg s gazdagsg viszonya klcsns, a szegnysg hlt ad a gazdagnak, a gazdag segti a szegnysget A szegnysg s a gyermekkor humanizmus reformci Kapitalizlds

megvltozik a a szegnysgrl alk. kp -egyni kudarc kifejezdse -jellembeli fogyatkossg -nem ktelessg a szegnyt segteni Humanizmus, renesznsz kor viszonya az elesettekhez Munkra val hajlandsg alapjn tl Mltnyos szegnyek /a sorsa alakulsa viselkedstl fggetlen/

Mltnytalan szegnyek /sorsa alakulst szemlyisgbl ered hinyossgok befolysoljk/ A rszorultsg megtlsben kezdetlegesen megjelenik a pedaggiai magyarzat Felvilgosods kora Ludvig Vives nevelsi programja: munka ltal munkra nevels XVII..sz-ban franciaorszgbl indul ki a gyermeki szellem tisztelete - a gyermek Jzus - romlatlan ember, gyermeki rtatlansg - Lock tabula rasa - Rousseau - a gyermeket a trsadalmon kvl, rt krnyezettl mentesen kell nevelni /Emile/

a gyermekeket tvol kell tartani a rossz pldt nyjt erklcstelen felnttektl a dolog s szegnyhzakban Szegnyeket nevelk Oberlin steintali lelkipsztor fiatal lnyokat kpez ki a szegny gyermekek gondozsra, nevelsre: A gyermekkor vei azok az esztendk, amikor a szv a legrzkenyebb, leghajlkonyabb. Amit oda elltetnek, azt aligha lehet valaha is onnan kipuszttani. Pestalozzi

Johann Heinrich Pestalozzi (1746. janur 2., Zrich 1827. februr 17., Brugg) svjci pedaggus, a nevelstrtnet egyik legnagyobb alakja. Szegny elrvult gyermekeknek szegnynevel intzetekben nevelsi koncepcit alkalmaz. A gyermeket elvlasztja a bnz felnttektl A bnzs megelzse nevelsi cl Intzmnyeit vidki vezetekben helyezi el,ahol a mezgazdasgi-ipari struktra j szocilis problmkat s

nevelsi feladatokat vet fel Az intzmnyek fenntartsra az llami segtsget srgeti A gyermek szmra a fedhetetlen erklcs felntt pedaggus mintakp A szegnyt a szegnysgre kell nevelni, s eeben van a gordiusi csom

Fellenberg, Wehrli Fellenberg - Eurpai szocilpedaggia legvllalkozbb alakjai kz tartozik. A szegnyek intzete vagy ms nven ipari-iskola s szegnyek iskolja az alsbb rtegekbl szrmaz, elhanyagolt vagy koldul, rvagyerekek rszre alakult. Ezeket gyerekeket gy neveltk, hogy szegnyknt is tudjanak kzdeni az let nehzsgeivel. Wehrli , svjci pedagogus, 1790 -1855 1810. pedig Hofwylba ment, hol Fellenberg szegny gyermekeket

nevel intzete lre lltota. 24 vig vezette ez intzetet, melyet rla egyszeren W.-iskolnak neveztek s amely mintja lett a hasonl intzeteknek nemcsak Eurpban, de Amerikban s az egsz fld kereksgn. Zellweger A Fellenberg-fle alapelvek szerint mkd svjci szegnyek iskolja /1845./ Mesterkpzs ismert intzeti atya keze alatt dolgoz szegny nevel intzetbl kibontakoz fiatal pedaggus Kpzs A szegnyek nevelintzethez tantkpzket kapcsolnak Tbb funkcis feladatrendszerrel tevkenykednek Oktat Nevel Mezgazdsz Intz Gyermekek iskoln kvli nevelse

Eurpa szerte llami tantkpzk falusi tantk Pauperizmus kezelse Iparosts trsadalmi struktra talakulsa proletritus

Pauperizmus = tmeges elszegnyeds Megoldsi irnyok 1. konzervatv vonal vallsos vltozat a szoc.ped. munka j forminak ltrejttt segti vszzados hatkony mdszereivel tvzve nevelst hasznljk fel llek megmentsre Testletek szervezdnek a ments szolglatba Megfelel szemlyisgekre van szksg az elzlltt fiatalok s felnttek megmentsre Protestns oldal: Rauhen Hzi testvrek /Wichern/ Kaiserswerti diakonisszk Heldring alaptvn Katolikus oldal: Don Bosco Jnos Szent Vince Lenyai Pauperizmus kezelse 2. forradalmi vonal /Marx-Engels/ A szocilpolitika pedaggiai megoldsa irnt nem rdekldnek

A termeleszkzket a munkssg kezbe kell adni Ezt csak a kapitalista rend megdntsvel lehet elrni 3. reformisztikus vonal Pedaggin kvli terleteken is felfedezik a neveli rhats jelentsgt szocilpedaggia Iskolra koncentrl pedaggia iskoln kvli terletekre is kiterjed Pedaggihoz kzelt ramlatok Joggyakorlat - klnbsg gyermek-,ifj- s felntt bnz kztt /a fiatalok bntet eljrsa nevel jelleg Egszsggy - morbidits-mortalits trsadalmi rteghez kapcsolhat - megelzs, fiziolgiai betegsg-mentlis betegsg Szocilpolitika -iskolaktelezettsg

-gyermekkori munkavllals szablyozsa - anyk munkavllalsnak - gyermek- s ifjsgvdelmi szervezetek jnnek ltre A szakmai nazonossg keresse tbb mint 100 ves vitatma - Diesterweg /1850/ a nmet tanrkpzsben alkalmazza elszr a kifejezst - A szocilpedaggia megalapozi Natorp /1854/ - kzssg ltali nevels, Nohl /1908/ - a gyerek rdekt tekinti, de a szakember az llamot kpviseli s Baumer /1929/ is eltr rtelmezsket fogalmaztk meg Mg a hszas vek szocilpedaggiai mozgalma

az iskoln kvli terletek pedagogizlst indtotta el az 1960-as vekben egy j, realista fordulat, emancipcis fordulat, illetve a kliensek mindennapi letvilga fel forduls korszaka jellemz Az elmlt vtizedben mindinkbb fontoss vlt a tancsads, a segt erforrsok, helyek, struktrk megszervezse Werner Thole /1994/ A szocilpedaggia nazonossga egyelre vltozatlanul az azonossg hinyban rejlik: a szocilpedagginak nincs egyrtelm s vilgos helye a gyakorlatban, a kpzsnek nincs egysges arculata, nincsen minden kpviselje ltal egyarnt elfogadott

tudomnyos alapja, nem rendelkezik stabil elmleti, tudomnyos s szakmai koordintkkal s hivatkozsi pontokkal. Heinrich Tuggener megfogalmazsa szerint: a szocilpedaggia vgs clja az egyn nevelse a trsadalomba val beilleszkedsre elismeri az amerikai social work beramlsnak hatst Thiersch /1981/gondolata: A szocilpedaggia mra kiszlesedett, s msfajta hagyomnnyal keveredett, a szegnygondozs s a szocilis munka hagyomnyaival, a kliens mindennapjai, letvilga fel kell fordulni a segtnek.

Mollenhauer a mai szocilpedaggia rtelmezse Gyermekvdelem, ifjsgnevels hazai ttri Nemes Lipt- szocilis helyzet rt hatst hangslyozza Ranschburg Pl-pszicholgiai labor ltrehozja Klebersberg Kun oktats, nevels a jv zloga Nagy Lszl- gyermek rdekldsnek llektana Imre Sndor nemzetnevel filozfia Karcsony Sndor ifjsgnevels Szocilpedaggus tevkenysgi sznterei Csald

Szociolgiai defincija egytt l /egy helyen, laksban lak/ kis elsdleges csoportot, amelynek tagjait hzassgi kapcsolat vagy leszrmazsi kapcsolat /rkbefogads/ kti ssze. kis csoport = tagltszma kicsi, a csop.tagok egymst szemlyesen ismerik s egymssal tbb-kevsb szoros kapcsoalatban vannak /pl. munkahelyi, lakhelyi, iskolai kzssgek, kis egyesletek stb./ elsdleges csoport = olyan kiscsoport, amelyben a csop.tagok teljes

szemlyisgkkel vesznek rszt, ezrt csoporton belli kapcsolatok sokoldalak s rzelmileg sznezettek /pl. csald, barti kzssg stb./ Statisztika csak a csaldmag tagjait szmtja csaldnak - hzaspr gyermek nlkl - hzaspr gyermekkel - egy szl gyermekkel hztarts /egyttlak, meglhetsi kltsget megoszt, egytt fogyaszt szemlyeket jelent A csald funkciinak klnbz rtelmezsei "A feladatok, amelyeket a csaldnak Isten akaratbl kell vgrehajtania az emberi trtnelem folyamn, a csald bels termszetbl fakadnak, s megmutatjk fejldst.

Minden csald megtallja s felfedezi nmagban a hivatst, amelyet soha nem lehet elvenni tle, s amely egyttal mltsgt s ktelessgt is meghatrozza. Mivel Isten terve szerint a csald az let s a szeretet benssges kzssge, ezrt feladata, hogy egyre inkbb azz vljon, ami, tudniillik vljon az let s a szeretet kzssgv. Azt kell mondanunk, hogy a csald lnyegt s feladatt vgssoron a szeretet hatrozza meg, emiatt a csaldnak az a kldetse, hogy rizze, kinyilvntsa s kzlje a szeretetet"

(II. Jnos Pl - Familiaris consortio 17.). Hrom llspont a csald mai trsadalmi helyzetrl 1. A csald vlsgban van 2. Nincs vlsgban, de talakulst li 3. Az emberi trsadalom alapvet, egyetlen intzmnye,mely brmilyen trsadalmi, gazdasgi vltozsok ellenre fenn fog maradni Negatv mutatk a csald vlsgban /2007./ Hzassgktsek szma cskken - 28 884 hzassgkts trtnt, csaknem 2600-zal (8,2 szzalkkal) kevesebb, mint az elz v

azonos idszakban. Vlsok arnya nvekedik minden msodik hzassgkts vlssal vgzdik Hzassgon kvl szletettek arnya n Gyermekvllalsi kedv visszaesik Az elzetes adatok szerint 2007 els nyolc hnapjban 64 410 gyermek szletett s 89 079 lakos hunyt el /2007/ Magyarorszg llekszma 10.053.000, a lakossgi fogys 13.000 f tlagos csaldnagysg cskken /2 gyermekes csald/ Termeli funkcit felvltotta a csaldon kvli fogyaszti funkci A gyermekek szocializci srlt a csaldban A felntt csaldtagok lelki tmogatsa kevsb rvnyesl Csaldkutatsok az 1950-es vekben indulnak el

A hzassgban l csoportok jobb mutati: - kisebb hallozsi, megbetegedsi arny Magyarzatok: - szelekcis hipotzis - hzassg sorn kialakul alkalmatlansg stressz hipotzis tmogat hipotzis A szubpopulcikban, ahol az egynekre tmogat rendszerek hatnak a fiziklis s mentlis megbetegedsek kisebbek G. Caplan a tmogat rendszer csoportok funkcii: Az egynt sajtos individuumknt kezelik - Szemlyes mdon rdekldnek irnta - Az nyelvt beszlik - Nylt elvrsokkal vannak irnta - Nyltan minstik a teljestmnyt

- Jutalmazs, bntets egyarnt rvnyesl - Az egyn szemlyes szksgleteire rzkenyek: Ha segt csoportok: - az egyn sajt lelki erforrsait mozgstjk a tagok - a feladatokat felosztjk egyms kztt - Klnbz tmogatsokkal /pnz, eszkz, tancs/ segtik az egyn sajt problmamegold kszsgt Caplan: A csald tmogat rendszerjelleg funkcii: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. A vilgra vonatkoz informcik sszegyjtje s terjesztje Visszajelent-tmutat rendszer A vilgrl kialakul kp, letfilozfia forrsa A problmk megoldsban eligazt s kzbenjr Gyakorlati s konkrt segtsg forrsa A pihens s regenerlds szntere Referencia s kontrollcsoportknt mkdik Identits forrsa Az rzelmi teherbrst fokozza A funkcik hatkony mkdsnek felttelei: kzs nyelv Genercik kztti l kapcsolat

Egszsges interperszonlis kapcsolatok Felelssgrzet egymsrt Bizonyos egyetrts a csald s a tgabb trsadalmi krnyezet kztt Ezek a felttelek sok csaldnl hinyoznak vagy elgtelenl mkdnek Krzisek akkor alakulnak ki, ha a csaldi funkcik nem tudnak rugalmasan igazodni az j helyzetekhez A csald mkdst befolysolja a csald struktra psge Alrendszerek tagoldsa, szerep defincik vilgossga Szl - gyermek koalci jellemzi - anya-fi - apa-lny

veszlyei, jellemzi Plhegyi fle csaldtpusok a mai trsadalomban Dikttor Anyakirlyn

Veszekedk Elszigeteltek Gyermekblvny Csonka /egyszls/csald Marionett-mester Egyenlsdi Cipeked Psztor s nyja Csaldtpusok karikatrja Csaldgondozsi folyamat mdszerei A csaldgondozsi folyamat tervezsi szempontjai: hossz folyamat, nem egy szemlyre, nem egy problmnak szl Krlmnykeres

Szles horizont, kis lpsek elve Hossz tv, szakaszos Minimlis, maximlis clok Csaldhoz kzelts, majd tvolods Szemlletformlst a cselekvsek elzzk meg Vltoztats,stabilizls, beavatkozs, hatsmegfigyels Vltoztatni valk sorrendje Fkuszban a gyermek Csaldpedaggiai vizsglat: csald trtnetre Struktrjra Kapcsolatrendszerre Sttuszra vonatkozik Csaldgondozs fzisai 1. Bizalompts, tmogats fzisa

a./ Kapcsolatfelvtel b./ megfigyelsi c./ Irnytott beszlgets d./ problma megold,tervez e./ kzvetlen segtsg s irnyts f./ elrt eredmnyek rtkelsnek szakasza 2.Csaldi sszefogs kivltsnak fzisa /intenzv vltoztat s egyttmkd fzis/ a./ aktv intervenci b./ eltvolodssal vltoztats 3. Stabilizls a./ Gyermek egyni megerstse b./kapcsolattarts c./tancsadsok szakasza

4.nllsts fzisa A./ visszavonuls szakasza B./ az eset befejezse D./ Kontroll Genogram fogalma: A csaldtagok rzelmi viszonyulsnak s kapcsolati minsgnek grafikus megjelentse frfi

n Csaldgondozs beavatkozsi smja Esetismertets Felknlt problma Csaldtagok ltal felknlt problma Kimeneti cl Megclzott rendszer Beavatkozsi irny, konkrt feladat

Csaldgondozs beavatkozsi smja Csaldtagok, felknlt problma Kimenetei cl Megclzott rendszer Beavatkozsi irny, konkrt feladat Apa Alkoholizmus

Alkoholizmus kezelse, jvedelemproblm Munkahely keress a E..-i intzmny, krhz, addiktolgiai osztly, addiktolgus A.A klub Munkagyi kzpont, tkpz intzmny

Apt rvenni az elvonkra megkezdsre Idpont egyeztets az e..-i int.-tel, szakemberrel, elksrni a szakrendelsre Munkagyi kzpont megkeresse, idpont egyeztets, tkpz int. Program

ttekints Szocilpedaggus az vodban s az iskolban I. vodai szntr a szoc.ped. Tevkenysg tkrben Trvnyi megalapozottsg:Kzoktatsi trvny 1993. Gyermek- s ifjsgvdelmi trvny 1997. xxxI.

Egyni problma felismers az vodai csoporton bell Intzmny pedaggusa jelzs alapjn Gyermekjlti szolglat, csaldsegt inzzmnyek Egszsggyi ter /gyermekorvos, vdn /. jelzse Privt szfra Szocilpedaggus az vodban - Problma jellege szerint : magatartsi, viselk., telj.zavar Szocializcis zavar Szociokonmiai probl. Kezels: szakember bevonsval,

szakint.,csald voda sszekapcsolsval Beavatkozs I. - Csaldi httr megismerse Csaldi httr megismerse Csaldltogats Krnyezettanulmny Explorci Csaldstruktra felvzolsa Csald trtnetnek megismerse Csal.tagok kapcsolatainak megismerse /genogram/ Kezels:szksg esetn csaldgondozs /tanultak alapjn/ Jellemz problmk specilis kezelse Beavatkozs II. - vodai httr megismerse

Gyermek-vn kapcsolat megismerse vodai csoport s azon bell a gyermekek egyni elfogadsa vagy elutastsa vn s felntt krnyezet /szl,kollgan, dadus,vezet/ kapcsolata Kapcsolati problmk kezelse, szakember,szakintzmnye bekapcsolsa szupervzi Iskolai szocilpedaggia I.

W.Gordon-Barlatt: az iskolai szoc.munka, szoc.ped. A klnfle rintkezsi pontok tallkozsra lokalizldik, ahol az emberek kzdelmnek mdszerei a napi problmkkal s krnyzetk tkz felleteinek minsgevltozsval fgg ssze. Az isk.szoc.ped. Munklkodik az emberrel, a krnyezettel s mindkettvel sszehangolja a problmamegolds szksgleteit a krnyezet kvetelmnyeivel Megersti a kliensbe azt a kpessgt, hogy meg tud brkzni a problmval A krnyezetet minsgt javtja, a szemlyisget s a krnyezetet egysges egszknt kell kezelni, ahol a tnyezk egymsra hatsa folyamatos - szemlyisg s krnyezet komplexitsa

- beavatkozst egyttes mechanizmusban kell tervezni, kivitelezni Iskolai szocilpedaggia Clkitzsek Segtse a gyermeket koruknak megfelel kompetencia kialaktsban Tegyk rzkenyebb az iskolt a gyermek szksgleteire Ott kell mkdnie, ahol: - gyermek-iskola hatkre tallkozik - csald-iskola hatkre - Kzssg-iskola Hatkre Segteni tud a gyermek, szl, iskola, trsadalom szocillis kompetencia kialaktsban

Iskolai szoc.ped. kliensei /ltalnossgban/ 1. azok csoportok, egynek, akik nem tudjk a hatkony szocilis mkdshez szksges kpessgeket kialaktani, 2. Olyan alulprivilgizlt trsadalmi csoporthoz tartoznak, amely nehezti az iskolai szntren a mentlis s szocializcis megfelelst 3. Olyan traumatikus lmnyeket elszenvedett vagy folyamatosan megl tanulk, ennek ezek pszichs kvetkezmnyeknt nem tudnak megfelelni az iskolai viselkedsi s teljestmny normknak Iskolai szoc.ped. Kliensei /konkrtan/

Htrnyos helyzet, veszlyeztetett Vndorl csaldok Ms nyelvi krnyezetbl rkez tanul H.h. Cigny etnikum Elhanyagolt, durva krnyezetbl rkez gy. Iskolakerl, csavarg Alkohol, drogfogyaszt Teljestmny,viselkedszavaros

Bnelkvet Terhes diklny Vonjon prhuzamot a tantrgyi pedaggus s a segt szakember jellemz tevkenysge kztt Rszletezze a szakirodalom alapjn a gyermekvdelemmel megbzott pedaggus tevkenysgi krt, feladatait! llami gondoskodsban l gyermek s fiatal sajtos nevelsi feladatai 1997.vi XXXI. Trvny a gyermekek vdelmrl s gymgyi igazgatsrl hatrozza meg a gyermekvdelem rendszert pnzbeli s termszetbeni elltsok Szemlyes gondoskodst nyjt elltsok Szemlyes gondoskodst nyjt szakelltsok

nevelszlnl gyermekotthonban /kis ltszm, vagy laksotthon/ ms bentlaksos int.-ben /spec. Otthon, fogy.otth., szenv.b./ Gyermekvdelmi gondoskods keretbe tartoz hatsgi intzkedsek /vdelembevtel, csaldba fogads, ideiglenes elhelyezs, tmeneti nev.-be vtel, tarts nevelsbe vtel, utgondozsba vtel, utgondozi ellts/ Gyermekvdelmi gondoskodsra leggyakrabban rszorul csoportok 1. Htrnyos helyzet /akiknek alapvet szksglet kielgtseik korltozottak - negatv szli SES 2. Veszlyeztetett /test,lelki,erklcsi fejlds nem biztostott 3. Betegsg, fejl. Rendellenessg 4. Fogyatkossg 5. Nehezen nevelhetsg 6. Szocilis inadaptltsg

7. Devins viselkeds 8. Tanulsi- s viselkedszavar Intzmnyes struktra Gyermekotthon /max. 40 nevelt/ Laksotthon /10-12 nevelt/ Intzmnyes nevels clja A gyermek, fiatal szmra biztonsgnyjts rzelmi mentlis szomatikus fejlds anyagi krlmnyek tern Csald modell megteremtsre trekvs interperszonlis kapcsolat /elsdleges ktds, rzelem gazdag/ csoportalakts /vrsgi kapcs., barti kapcs./ felntt pedaggus /apa, anya modell/ trgyi krnyezet

kzssg - individum rdekeinek sszehangolsa Pedaggiai attitd kvetelmnyei Tbbet helyeset tegyen, mint helytelent rezze, tudja, mire van szksge a rbzott gyermeknek Tbb lehetsget biztostson a gyermek tehetsge, j tulajdonsga kibontakozsban A gyermek javt akar, jszndk nevels Ismerje el, hogy a gyermek is hat a ped. Viselkedsre Jutalmazs, bntets ne konvencionlis legyen Intzmnybe kerlt gyermek jellemz viselkedsei

Beutalsa eltt mr rzelmileg srlt Csaldi httr rendezetlen Sajtos, rkletes tulajdonsgaik Krnyezeti hatsok Srtett, rzelmi sebeket hordoz Kisebbsgi rzet Flelem Vdekez

Sajtos nevelsi feladatok Csaldi let funkciinak tvllalsa Otthonba beilleszts segtse /jl mkd, helyes szoksok kialaktsa az intzmnyben, nevel humnus, szemlyre figyel magatarts/ j letmd elfogadtatsa Gyermek megismerse

Csaldi httr ismerete, kezelse /ms segt intzmnnyel/ Otthonossg, anyagi, rzelmi vdettsg biztostsa Felnttek irnti bizalom visszalltsa /tmenetileg nehezen megkzelthetk/ Lpsei: 1. reztetni,fontos a szemlye a pedaggus szmra /megismerni/ 2. rossz helyzetbl van kit, az otthon segt 3. tervek, clok megfogalmazsa 4. egyttltek sorn a pedaggusrl j tapasztalatok sz. nll letre felkszts /praktikus, erklcsi tuds/ Sajtos nevelsi feladatok

Csaldi letre nevels Mdszerei: Pedaggus-gyermek rzelem gazdag kapcsolata azonosuls a pedaggussal rtktads gyermekek kztt felelssgteljes kapcsolat egyni, csoportos beszlgets praktikus ismeretek, gyakorlat nemi identitsra pl felntt sttuszok /apa, anya, frj, felesg/ drmapedaggiai mdszerek szexulis felvilgosts Tanuls segtse /pedaggus kapcsolata az iskolval, fejlesztped./ Plyaorientci /tovbbtanuls, munkba lls segtse/ Utgondozs Kapcsolattarts a csalddal

Befogads s beilleszkeds ambivalencii a cigny etnikum problmakrben Cignysg definilsa ki a cigny? 1. Indiai eredet elmlet /nyelvszeti alap/ 2. Vndorlson alapul letmd /kultrantropolgiai alap/ 3. Modern jog elmlete /elmleti s politikai elemek/ 1. Indiai eredet elmlet

Cignysg eredete Indiai szrmazs Vlyi Istvn /Leideni dik/ Malebri diktrsai s a m. cignyok nyelvben kzs vonsok Cignykutats kezdete /Grellman, Gierson/ 1887. a roma s a hindi nyelv kzel ll egymshoz Kzs s, nyelv, trtnelem, fld Vndorls sorn nincs egysges nyelv,trtnelem, lakhely vltozik Kezels kizrs, rendfenntart erk feladata

2. Vndorl letmd /peripatetikus elmlet/- kultrantropolgiai elmlet Ms letstratgia Nem termelsbl tartja fenn magt Endogmia Kereskedelem fejlett Szubkultra kizrtsg veszlye ellenlls a nagyobb

kzssg ltal Kezels emancipls, rehabilitls 3. Modern jog /elmleti s politikai elemek/ - Fraser, 1995. Cigny szt nem emlti negatv tltet, kizrst ersti

Lehetsges rasszizmus kivdst is szolglja Cignyok= akik nem rendelkeznek lland lakhellyel Rendszeres jvedelemmel normlis letvezets lehetetlen Direkt kerli az eredet lmeghatrozst Nem veszi figyelembe a sajtos egyedi szubkultrt A peripatetikus jelensget, letmdot nem az etnikum, hanem a trsadalmi egyenltlensgek patologis jelensgre vezeti vissza Kezelse - befogads, asszimilci, integrci szocilis munks, szoc. ped. Magyarorszgi trtnetk Biznci birodalom vszzadok ta befogadta cigny trzseket XIV.-XV..sz.-ban menekltek a trkk ell

Magyarorszgon t eljutottak Nyugat-eurpba ldztets. M.o.-on Mtys kirly letelepedsi engedlyt ad szmukra. XVI. sz. M.o. mr otthonukk vlt Habsburgok uralkods idejn az rks tartomnyokban nem telepedhetnek meg XVIII. sz.-ig jl megfrtek a magyarokkal Habsburg adztatsi politika cignyokat lland lakhelyhez korltozzk /demosztikls/ - ellenllsba tkzik feszltsgek - ldzsek 1893. sszers alapjn 200.000-300.000 f kborlk Magyarorszgi trtnetk

1920-as vek Trianoni tragdia a magyar nemzet problematikja 30-as vek nemzeti szocializmus rvnyeslse 1945-61 a romk haladjanak egytt a munkssg s parasztsg felemelkedsvel az egyenltlenekkel egyenlen bnni a legnagyobb igazsgtalansg. /Arisztotelsz/ Szakkpzetln munkaer Asszimilcis trekvs buldzerekkel a telepeket megszntetik Laktelepekre knyszerlnek trsadalmi ellenttek ersdnek 80-as vek vge fel a roma rtelmisg ersdik klubok, ujsgok, iskolk nemzetisgknt jelentkeznek a trsadalomban Rendszervltozs kpzetlen emberek szmra elkezddik a

leszakads Trsadalmi kiszolgltatottsg, szegnysg jellemz Rossz letkrlmnyek komponensei: Lakshelyzet Munkanlklisg Oktats Higine-kultra Fogyaszts egyoldal szerkezete Kzlettl tvolmarads Analfabtizmus Alkoholizmus ms erklcsi rtkek

Negatv letmd Szegnysg kultra jegyei Trsadalmi kirekesztds fogalma Akik korltozva vannak abban, hogy maradktalanul rszt vegyenek a gazdasgi, trs.-i s civil letben , alacsony jvedelmk, egyb szemlyes, csaldi, trs.-i s kulturlis krlmnyeik lehetetlenn teszik szmukra, hogy elrjk a trs.-ban elfogadhatnak tartott letsznvonalat s letminsget. Nem kpesek emberi jogaik rvnyestsre Akik a politikai hatalomtl oly mrtkben tvol kerlnek, hogy trsadalmi kompetencikat kptelenek rvnyesteni

Cignysg demogrfiai s kpzettsgi adatai Kemny Istvn felmrse: 1971. 320 ezer magt cignynak vall 1993. 457 ezer

2001-2002. 600-700 ezer Rendszer vltozs ------munkanlklisg Felrtkeldik a minsgi munka -----alapjai: tanultsg szakkpzettsg rettsgi, diploma 1893. npszmlls --- 280 ezer cigny lakossg----tanktelesbl 69 % nem jr iskolbl 214 ezer analfabta 184 szemly szellemi munkakrben dolgozik /0.1 %/ 1971. 73 %-os analfabtizmus

Kpzettsgi adatok napjainkban lt. iskolai vgzettsg /14 vesen/ 31 % 40-50 vesek 1,5 % rettsgizett 35-39 vesek 2,3 % 25-29 vesek 2 % Oki tnyezk: 1.60-70-es vek differencil pedaggia--szegregci alapja 2. Szocilishttr 3. Nyelvi tnyezk Oktsi struktra a cigny tanulk esetben -szegreglt /pozitv-negatv/

-integrlt - mai tendencia kzoktatsi trvnymdosts /htrnyos megklnbztets bntetse/ eslyegyenlsg bizt. - felzrkztat programok /kln finanszrozs/ Halm.htr.helyzet tmogats /trsadalmi kohzi/ Tanulk sikeressgt segt programok: vodai hlzat kiptse roma telepek kzelben/ Kpessg fejleszts min. 2 ven t Rugalmas nyjtott iskolakezds Egsz napos iskola Eltr mdszer, tem iskola Hinyptl vfolyamok Kisegt isk.-t vgzetteknek modulris szakkpzs Felzrkzst elsegt folyamatok az iskoln kvl Szlk fel nyitni - tanuls, kpzs, tkpzs

- Iskolt fogadkpess tenni a felnttek tovbbtanulsi szndkban Spiritulis rzkenysgk alapjn a vallsos letvitel megismertetse, hitgyakorlsra felkszts Deviancia a szocilpedaggia oldalrl bnelkvets Patologikus jelensg-e a bnzs a trsadalomban? Kor rtkrendjtl fgg /pl. Szokratsz/ Magyarorszgi bnzs arnya 1964- 109.225 bncs./Egysges Rendri gyszi Bngyi Statisztikai Rendszer/ 1985- 165.816 bncs. / 20 v alatt 50 % nvekeds/ 1989-90 50 % emelkeds

Korspecifikumok a bnzs terjedsben Szocializmus vei: Totalitrius llamvezets llampolgrok megflemlts ---szablykvets /Orwell:1984/

80-as vek vgtl Gazdasgi vltozsok anyagi sznvonal klnbsge n a lakossg krben Fogyaszti trs. ltal gerjesztett vgy s a jvedelem kztt eltrs hatalmas Munkanlklisg Technikai halads Vrosiasods /szrakozsi lehetsgek,veszlyeztet tnyezk, anonimits Demogrfiai tnyezk /Vtkpes korosztly/ Csald normarendszere vltozik Vallsos nevels hinya Mdia hatsa az erszak kialakulsban Alkohol-drogfogyaszts Roma-bnelkvetk arnya Fiatalkori bnzs jellemzi

Stagnls, minimlis szmszer vltozs vente 14 v alatti bncselekmny tpusok lops 68 % betrseslops 19 % egyb vagyon elleni b. 12 % jrmlops 1% Szervezettsg, durvasga ersdik

Felntt bnzk kihasznljk ersdik Kiskor elkvetk szmnak alakulsa v Gyk.elkvetk 2001 3.730 f 2002 3.959 f 2003

3.553 f 2004 3.963 f 2005 3.697 f Fk.elkvetk 11.631 f 11.689 f 10.473 f 12.325 f 12.197 f sszes elkvet 120.583 f 121.885 f 118.145 f

130.182 f 133.790 f Lnyok arnya tlagosan 10 % - ersdik a hangad szerep - kegyetlensg Bnelkvet magatarts alapja /Volentics A./ Alkalmazkodsi kpessg zavara viselkeds zavar Slyossg szerint teljestmnyzavar nehezen nevelhetk inadaptltak

enyhbb slyosabb Alkalmazkodsi zavar oki smja okok Szem.fejldsi zavar okok Szocializcis foly. zav. A fejlds minsge A fejlds minsge

-neurotikus -antiszocilis -pszichotikus - hinyos - eltr Bnelkvetsben kzrejtsz oksgi tnyezk Az sszetett oki httr kutatsa a rendrsg ltal hinyos Az eljrsok 14,38%-ban jelltek meg, valamilyen szubjektv okot, ezek: Egyb: 11,46% Fegyelmezetlensg: 2,22 % Figyelmetlensg:0,35% Kbtszer fggsg: 0,2% Iszkos letmd: 0,1 %

Munkakerl letmd: 0,05% Objektv okok

Rossz barti krnyezet: 30,63% tmeneti pnzzavar: 17,39% Alacsony jvedelem: 6,17% Csaldi problmk:4,48% Helytelen nevels: 3,33% Rendezetlen csaldi let: 2,67% Lakhelyi konfliktus: 2,42% Bnz csaldi krnyezet:2,31% Alkoholista csaldi krnyezet:0,13 % Egyb: 27,46% Elvlt szlk gyermekei : 13 % Iskolai hatsok: Iskolai konfliktus: 2,13% Kimarads az iskolbl: 0,48% Rossz tanulmnyi eredmny, buks: 0,4%

Oki httr Csaldi httr szli viselkeds - negatv szli attitd - elhanyagol szli stlus - elknyeztet szli stlus Rossz szocilis httr Iskolai kzeg gyermek tanulsi s viselkedsi problmit nem jl definilja Kortrs kapcsolatok Gyermek kor bnelkvetsek 4000 3900 3800 3700

gyermekkor elkvetk 3600 3500 3400 3300 2001 2002 2003 2004 2005

Fiatalkor bnelkvetsek 12500 12000 11500 11000 fiatalkor elkvetk 10500 10000 9500 2001 2002

2003 2004 2005 Fiatalkor bnelkvetk szemlyisg tpusai /van Evra szerint/ 1.szocializlt bnelkvet 2.Befolysolhat, labilis szem. 3.szociopata, pszichopata bnmegelzs- prevenci elsdleges prevenci Elsdleges megelzs clja: A lakossg biztonsgrzetnek nvels

Bnalkalmak cskkentse A deviancik reprodukcijnak a fkezse Ezen a szinten a srtetti s elkveti oldal mg nem vlik kln. A trsadalom egsznek mkdse, rtkkzvetts, biztosts /csaldpolitika, oktatspol.,egszsggyi, foglalk.pol. stb./ Kiterjed az egsz gyermeknpessgre Legnagyobb szerepe van a jl mkd, erklcss csaldoknak, rtkkzvett oktatsi intzmnyeknek, pedaggusoknak Szakemberek is megjelenhetnek ezen a szinten, mint segt-szolgltat kzeg Prevenci msodlagos prevenci Mr kirajzoldik

a magatartsban, viselkedsben, gondolkodsban az rzelmi letben a kriminalits csrja A beavatkozst szakembereket vgzik: Felksztett pedaggus, szoc.ped., szoc,pol.,rendrsgi bnmegelz Intzmnyes httrrel: Gymhatsg, rendrsg, nevelsi tancsad, gyermekgondoz Prevenci harmadlagos prevenci A bntet igazsgszolgltats Bntetsvgrehajtsi intzmnyek, javt

intzetekben vgzett: tnevels Rehabilitcis Reszocializcis szakmai tev. Utgondozs Prtfogi munka Az elkvetk alternatv bntetsi formi Cl: a szocilis megbkls a trsadalmi krnyezet s a fiatal kztt Mdszer: Kibkts-megbocsjts Krjvttel Kzhaszn munka Ambulns folyamatban Elnyei: tls, felelssg, tettk

trtkelse,szemlyisgvltozs mentesl a brsgi procedrtl,a stigmlstl bnmegelzsi mdszerek: klnbz kzssgfejleszt programokba, sznhzba, zenbe, tncba, mural painting /kzp-amerikai /kzssgfejleszt mdszer trsas egyttmkdsre s kpzmvszetre pl. resztoratv technikk / clja, hogy a bnelkvet fiatalok rszt vegyenek az ltaluk okozott kr jvttelben, s ezltal megtanulhatjk viselni tetteik kvetkezmnyeit Egyni, szemlyre szl pszicholgiai s mentlhigins mdszerek Konkrt prevencis programok

Tbbsgben klfldi adaptlt programok 1.Iskolai egszsgnevels /amerikai/ 10-14 ves kororosztlynak - Tpllkozs s az egszsg - Szexualits - Dohnyzs - AIDS - Alkohol, drog - A j dntshozatal kialaktsa 2.Egszsged testben, llekben /CHEF Hungaria Alaptvny/ - Szemlyisgfejleszts - drog-alkohol megelz program 3. NEVI /Klni Nemzeti Egszsgnevelsi Intzet/ Cselekvsi alternatvkra sztnzi a tanulkat, melyek a csbts esetn a j vdekezst alaktja ki. 4. ismeretek s kszsgek /magyar/ Szemlyisgfejleszts, drogmegelzs

5.DADA A hazai bnmegelzsi rendszer Deviancia egyb formi Alkohol-drogfogyaszts, szenvedlybetegsgek A szenvedly kialakulsnak alapja: ktdni ahhoz, ami j. J - ami rmt - kielglst ad - megszntet valami kellemetlent - Kellemes izgalmat vlt ki - jszer lmnyt ad Vannak dolgok, melyek azonnal ilyen rzeteket keltenek Hasznlatuk a hozzszoks veszlyt hordozza---a szenvedly elindtja

Szenvedly kialakulsnak eszkzei lehetnek: lvezeti szerek: alkohol, drog, nikotin, koffein, csokold ennival Viselkedsek: jtk, veszlyes sportgak, TV, szmtgp szexulis abzus Fogalmak Szenvedly valamilyen lelki betegsg ngygytsi vagy kompenzcis ksrlete, a pszichitrira s a klinikai pszicholgira tartozik Mrtk- szerek mrtkletes, alkalomszer hasznlata, melynek kros tarts kvetkezmnye nincs, a trsadalmi normkon bell trtnik Visszals szer hasznlata a trsadalmi tilalom, erklcsi megtls ellenre trtnik a j hats rdekben, nem rendeltetsszer hasznlat Hozzszoks- visszalsnl kezddik, a szenvedly kialakulsnak els stdiuma

Tolerancia a szer vagy a viselkedsmd krait az illet jobban viseli egyre nagyobb mennyisg szksges a kvnt hats elrshez Fggsg a szer hasznlata nlkl mr nem tud lni vagy nem megfelel kielgtettsghez jutni Hajlamost tnyezk Genetikai hajlamost tnyezk alkoholtolerancia, alk.lebont kpessg, agyi alkoholhats individulis eltrsei Szocilisminta /csaldban, kortrsak hatsa/ Llektani hajlamost tnyezk - nehz gyermekkor, szlk hinya, gyermekkori viselkedszavarok, beilleszkedsi zavarok, karakterfejlds zavarai, gyermekkori lelki srlsek, nrtkelsi zavar, teljestmnyzavarok - rmhiny,rmdeficit - Folyamatos stressz - Szexulis gtls oldsa - Negatv pszichs llapot /szorongs, lehangoltsg, bntudat, nihil

- Izgalom lmnye Trsasllektani tnyezk kiscsoport hasznlja, kzs megtervezett llektani lmny Nevelsi folyamatok pszichoszexulis fejldst meghatroz szli viselkeds Alkoholizmus Beteges, knyszeres alkoholfggsg, az ember vgya az utn, hogy az alkoholbl mindig jabb s jabb mennyisget vegyen maghoz annak rdekben, hogy a teljessg, boldogsg s bkessg irnti vgyt kielgtse, hogy rmrzshez jusson Az alkoholfgg viselkedsmintjt az alkohol fogyasztsra irnyul lekzdhetetlen vgy, ill. az elvons utni visszaessre val ers tendencia jellemzi Az alkoholtl ltalnos pozitv rzst vr, ivsi uralmt elveszti, tisztban van az rtalmassgval, ennek

ellenre nincs kontroll, lemonds Fokozatosan elveszti intim, rzelmi ignyeit Jelinek-fle alkoholbetegsg tpusai Alfa iv fizikai, rzelmi fjdalmak enyhtsre hasznlja, fennll a familiris vagy szocilis komplikci veszlye Bta iv fggsg mg nem alakult ki, de a szomatikus elvltozsok megjelennek /mj, gyomor problmk/ Gamma iv ivs feletti kontroll elvsz, tolerancia fokozdik Delta iv nagy mennyisg borfogyaszt Epszilon iv rendszeres teljes lerszegeds, dipszomnia Alkoholizmus oki tnyezk

Genetikai-rkletes tnyezk Szemlyisg tnyezk Korai szemlyisgfejldst krost tnyezk -korai rvasg - Tarts tvollt a szlktl,idegenbe nevelkeds - Szlk vlsa, tarts klnls - Szlk alkoholizmusa - Extrm rossz csaldi helyzet, szlkapcsolat Kzssgi tnyezk Alkoholizmus tnetei Szomatikus -rrendszeri, emsztsi, daganatos betegsgek Pszichs folyamatos intellektulis s rzelmi beszkls - Bntudat, szorongs,

- Szocilis, trsadalmi egzisztencia elvesztse - Elmagnyosods - Dementci - Delerium tremens Alkoholizmus kezelse Medicinlis megkzelts szvdmnykezels Gygyszeres beavatkozs /Esperal inplantcis tabletta/ Mregtelents---elvonsi tnetek Hagyomnyos pszichoterpis kezels Alapjai: Diagnzis alapjn kezel Beteg mltjnak feltrsa, a problma gykernek keresse, rtalls segt a vltoztatsra Transzfer indulati kezels Tudattalan lelkivilgba kell beletekinteni, hogy megrtse viselkedst,

tudatostani kell az elfojtott lmnyeket A betegsg alapjn nincs szksg erklcsi felelssgre vonsra A terpia magval hozza a megfelel viselkedst, nincs szksg erklcsi tantsra Csoportos kezels - Anonim Alkoholistk Mozgalma Legsikeresebb az alkoholizmus kezelsben USA-bl indult el 1930-as vekben Magyarorszgon tbb vtizedes mltja van A nvtelen alkoholistk olyan frfiak s nk trsulsa, akik megosztjk egymssal

tapasztalatukat, erssgket s remnyket, hogy megoldhassk kzs problmjukat s segtsenek msoknak felplni az alkoholizmusbl Elsdleges cljuk, jzanok maradni s segteni ms alkoholistt a jzansg elrsre Isten gondviselsben bzva Drogfogyaszts, drogfggsg Kbtszeren rtnk minden olyan anyagot, amely mr egyszeri hasznlat mellet is bdulat keltsre, idlegesen megvltozott tudatllapotot s ennek megfelel magatarts elidzsre alkalmas, a hozzszoks veszlyt rejti magban, ismtelt hasznlatra sztnz, tarts lvezete pedig a lelki s testi egszsgre rtalmas. A kbtszer lvezetnek a kbulat keltsre szolgl

anyagok visszalsszer hasznlatt abuzusnak nevezzk, mg a hozzszoks akkor alakul ki, amikor a szer hasznlja s a szer kztt pszichikai s fizikai fggsgi llapot dependencia jn ltre Dependencia stdiumai 1. prblkoz 2. pszichikai tapasztalatok, rzsek szerzse 3. intravns hasznlat 4. drog az egyetlen motivci teljes fggsg Droghasznlk felosztsa 1. Prblkozk 2. knyszeres drogvisszalk 3. rekrecis /htvgi/ droghasznlk Oki tnyezk Csald Kortrsak

Szemlyisg Pedaggus szerepe Mirl lehet felismerni a drogfogyasztt? Kezdeti fzisban nehz A fgg fzisban felismerhet tnetek - magatartsban, tanulmnyi eredmnyeiben bekvetkez hirtelen vltozs - igazolatlan, gyans hinyzsok az iskolbl - durva, agresszv viselkeds - ingerlkenysg, feltn rzkenysg - tlzott kltekezs - lmatlansg, aluszkonysg - gtlstalan viselkeds, nylt dacols, - bdult llapot, rveteg tekintet, kibrndultsg Gyant kelt hasznlati trgyak a gyermek

s fiatal krnyezetben Aluflia darabkk, klnlegesen hajtogatott pakett Ismeretlen sznes tablettk, cukordarabkk, por, f Injekcis felszerels, kis vegecsk Szokatlan, eszkzk /levlmrleg, spirituszg/ getett kanl res vagy kitlttt orvosi vnyek Napszemveg feleslegesnek tn hasznlata Pedaggus feladata

A htrnyos helyzetekre figyelem Fokozott trds szlkkel egyttmkdve Szabadid szervezs Kapcsolattarts ms intzmnyekkel Jelzs a megfelel intzmny, hatsg fel Prevencis mdszerek, programok

Drogambulancik Kortrssegt szervezetek Mentlhigins programirodk nsegt csoportok Telefonos szolglatok Szabadidn bell drmapedaggia, sportrekreci, munkaterpia, mvszeti tevkenysg Medicinlis beavatkozs -pszichitriai, addiktolgiai kezelsek

Rehabilitcis hzak, otthonok -munkaterpia -mvszetterpia -pszichoterpia Folyamatos orvosi ksrs Elvonsi tnetek kezelse Reszocializcis folyamatban:

kommunikci szemlyisg ptse humn kapcsolatok visszalltsa normlis letre felkszts minti Drogprevencis programok Party Service Kk Pont DADA Drogbusz Lgy sznl Egyhzi s civil szervezetek, alaptvnyok: Chenacolo Mozgalom Emberbart Alaptvny Zsibriki rehabilitcis otthon A hely drogprevencis csoport

Szuicdium Emelked tendencit mutat KSH 100.000 hallbl /20 eset tlagosan ngyilkossg, szuicdium sszefggsben van az alkohol s drogfogyasztssal Fogalmak: ngyilkossg: minden olyan halleset, amelyet kzvetlenl vagy kzvetve magnak az ldozatnak valamilyen negatv aktusa idzett el, ha tudta, hogy aktusa szksgkppen erre az eredmnyre vezet ngyilkossgi ksrlet: az elbbihez hasonl, azonban a vgeredmny bekvetkezte eltt beavatkoznak ngyilkossgi kritriumok: - a meghals tudatos szndka -az let kioltsra alkalmas mdszer kpzete az elbbi mdszer cselekmnysmjnak megvalstsa

ngyilkossgi ksrlet kritriumok - Meghals szndka nem elg ers - A vgrehajts mdszere nem elgg hatkony -A cselekedet hibs vagy inadekvt -A hall bellta eltti kls kzbelps ngyilkossgi okok: Elregeds Elmagnyosods Cl elrse Alkohol Gyermek vagy fiatalkoraknl Szeretethiny rzelmi instabilits Drog, alkohol

Beavatkozs: Orvosi, pszichitriai, klinikai pszicholgiai /nem megoldott a prevenci/ Tennival: telefonsegly szolglat Krziscentrum Csaldvdelmi szolglat Hajlktalansg Ki a hajlktalan? 1930-as meghatrozs: -Aki kptelen arra, hogy csaldjnak lakst biztostson 1800-as vek vente 30.000-rel tbb ember kerl fel Pestre s Budra ---jjeli szllk jnnek ltre melyet a hatsg szablyozni fog 1881. IX. gyosztly szegnygondozst rendeli el Menhelyek jnnek ltre /1100 gyas/ rszorulk 387.156 f 1913 felpl egy 1240 frhelyes menhely 1930- vilgvlsg munkaszolgltatssal egybekttt

menhelyi elhelyezs Plyaudvari Misszi Jellemz a korra: lakshelyzet megoldatlan Alacsony jvedelem Hatsgi kilakoltatsok Menekltek, bevndorlk 1945-90 kztt Nincs szocilis intzkeds lumpen elemeknek tekintek a lakstalanokat Paradigmavlts ---nmagukrl gondoskodni kptelenek bekerlnek a tancsi brlaksokra jogosultak kz 1989- tmegdemonstrci Csepeli Menhely kivonul a bp-.i Blaha Lujza trre Rendszervltozs idszaka:

Gyri Pter cikke: szksglaksok ms cl felhasznlsa, albrleti dj emelkeds, munksszllk megsznse, munkanlklisg 1987. Hajlktalanok ve /ENSZ/ Ki a hajlktalan? kiszolgltatotti sttusz 1990. Npjlti Minisztrium Szocilis Vlsgkezel Program Iroda - prevenci nincs, tzolt munka, npkonyhkat, menhelyeket hoznak ltre 1993. Szocilis trvny III. meghatrozsa: hajlktalan a bejelentett lakhellyel nem rendelkez szemly, kivve azt, akinek bejelentett lakhelye hajlktalan szlls. Hajlktalansg okai

Sztesett csaldi httr Csvez letmd fiatalkorban llami gondozottsg mlt Elvlt llapot Munkanlklisg Alkoholizmus Hajlktalan ellts fajti - idskorak jradka - munkanlkliek jvedelemptl tmog. - rendszeres szocilis segly

Intzmnyek - nappali meleged - jjeli menedkhelyek - tmeneti szllsok - hajlktalanok otthona - hajlktalanok rehabilitcis otthona Utcai szocilis munka Krzisvonal Npkonyha A hajlktalanellt rendszer feladata :

hajlktalanok felkutatsa elltsa fejlesztse, az nll letvitelhez szksges kpessgek helyrelltsa habilitci, rehabilitci Krzisvonal:

regionlis diszpcserszolglatok segtik a krzishelyzetbe kerlt, hajlktalan, vagy hajlktalansggal veszlyeztetett szemlyeket, csaldokat Felmerl problmk: egyni vlsghelyzetek Munkahelyi problmk vlsi krzis szemlykzi kapcsolatok nehzsgei szingli letmd problmi beilleszkedsi nehzsgek internetfggsg, jtkszenvedly Szocilis Informcis Szolglat : feladata

a hajlktalanok gyintzsnek tmogatsa, iratptls clja, hogy az a trvnyben meghatrozott, illetve egyb, a szocilis biztonsg megteremtshez kapcsold elltsokat s szolgltatsokat ignylk megfelel tjkoztatst kapjanak az elltsok hozzfrhetsgvel s az ignybevtelkre vonatkoz szablyokkal kapcsolatban tmeneti szlls,

Hajlktalanok rehabilitcis intzmnye: tmeneti szlls: feladata szlls s kiegszt szolgltatsok biztostsa meghatrozott idtartamra (ltalban 3 h s 2 v kztt) Hajlktalanok rehabilitcis intzmnye: feladata a hajlktalan szemlyek rehabilitcija az nll letvitelhez szksges kpessgek kialaktsa Hajlktalanok otthona: hajlktalanoknak tarts szllst nyjt intzmny, amelynek feladata az tmeneti szllshelyen egszsgi llapota, vagy kora miatt nem gondozhat hajlktalanok elltsa, polsa, gondozsa Krzis, krzisintervenci

KRZIS - Vlsghelyzet, helyzet, amely megrett a vltoztatsra KRZISINTERVENCI - Vlsgkezels, a vlsghelyzetbe avatkozs Interdiszciplini: Pszicholgia, pszichitria, szociolgia, szocilis munka jellemzi, szakemberek, elmletek, tpusok Caplan-fle krzis meghatrozs: Ha az egyn fontos letcljainak teljestse kzben olyan akadlyba tkzik, mely a szabvnyos problmamegoldsi mdokkal

megoldhatatlan. 2 formjt jelli: - letfolyamatokhoz kthet - vletlen, akut helyzetek alaktanak ki Krzisintervencis elvek: Krzis kialakulsnak folyamata Caplan szerint Beavatkozs idejre vonatkoz elmletek Krzis meglsnek formi /3 fle md/ Krzisintervencis formk: Egyni csoportos

Recently Viewed Presentations

  • 2nd Quarter FY 2013 - Pipeline Safety Trust

    2nd Quarter FY 2013 - Pipeline Safety Trust

    In liquid pipelines, fatigue crack growth occurs from pressure cycling. Current models may not predict failure - - Leak Detection Challenges. Small leaks may bedifficult to detect, especially in pipelines of: ... 2nd Quarter FY 2013 Last modified by:
  • Do You Care Enough to Share Enough? Energy

    Do You Care Enough to Share Enough? Energy

    The desperate man shouted, "Help, I can't swim!" The young man, an excellent swimmer, only turned his head to watch as the man floundered in the water, sank, came up sputtering in total panic, and then disappeared forever. The family...
  • ATEC 4371.001 Procedural Animation

    ATEC 4371.001 Procedural Animation

    Two-part texture mapping. Create texture coordinates in two steps: Step 1. A 2D texture is mapped onto the surface of a regular 3D geometric shape, such as plane, cube, cylinder, and sphere. Step 2. A 3D texture (created in Step...
  • Heart Failure - MCE Conference's

    Heart Failure - MCE Conference's

    A 45 year old man presents to establish care. He was told many years ago that he needed antibiotics prior to dental work because there was a problem with a heart valve. He has occasional palpitations. On exam he has...
  • In Christ Alone In Christ alone my hope

    In Christ Alone In Christ alone my hope

    In Christ Alone In Christ alone my hope is found He is my light, my strength my song This Cornerstone, this solid ground Firm through the fiercest drought and storm What heights of love What depths of peace When fears...
  • Ms. O'Keefe's classroom

    Ms. O'Keefe's classroom

    K - what do you know about Ms. O'Keefe? W - what do you want to know about Ms. O'Keefe? KWL chart. L - what have you learned about Ms. O'Keefe. Observations and Inferences. One of the key skills of...
  • San Francisco State Chemistry Students Teach at Family

    San Francisco State Chemistry Students Teach at Family

    Making Slime Liquid Nitrogen Ice Cream Recycling Plastic Soaps from Plants Invisible Markers Cabbage Extract Indicators Dyes from Plants FUTURE DIRECTIONS Participation at Family Science Night as component of CSME (Center for Science and Math Education), a teacher education program...
  • What is Personality?

    What is Personality?

    Nature vs. Nurture (ie person may have capability to become nuclear physicist but if live in primitive culture alternative not there. people who have been raised by animals or isolated acquire no reasoning, manners, ability to control bodily functions or...